UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA / FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR
Cursista: Antonio Marcos, Anderson Passos e Roque Barata Polo: 04
Escola: Colégio Estadual Professor Rocha Pita Município da Escola: Aratuípe
Rede: Estadual
Data: 20 de dezembro de 2010
Plano de Ação – Conselhos Escolares
1. Objetivos
Objetivo geral
Desenvolver uma cultura de participação entre os diversos segmentos que fazem parte da comunidade escolar do Colégio Estadual Professor Rocha Pita a partir da ressignificação do papel do Colegiado Escolar na construção de uma educação com qualidade social.
Objetivos específicos
a) Desenvolver atividades de integração entre os Colegiado Escolar;
b) Discutir as posibilidades de participação da comunidade escolar na gestão da Unidade Escolar;
c) Implementar programa de formação para os integrantes do Colegiado Escolar;
d) Elaborar diretrizes internas para o funcionamento do Colegiado Escolar;
e) Identificar os entraves que contribuem para a atuação deficiente dos segmentos da comunidade escolar do Colégio Estadual Prof. Rocha Pita;
f) Estabelecer cronogramas de atividades, projetos e revisão dos mesmos.
2. Justificativa
A partir da experiência como gestor ao longo de pouco mais de 02 anos temos enfrentado uma série de problemas que, em grande parte, comprometem o bom funcionamento do Colégio Rocha Pita, contribuindo para que a função social que lhe é cabida, não se efetive conforme os planejamentos e metas que são estabelecidos pelos poucos que se propõem a participar da gestão escolar.
De maneira considerável, verificamos que o grande número de problemas que são encontrados na escola decorre da ausência de participação da comunidade escolar nos espaços de decisão. De modo geral, impera entre os diversos segmentos que integram a comunidade escolar a concepção de que os gestores são os únicos responsáveis pela condução e funcionamento da escola. Tal postura vem contribuindo para que a escola deixe de cumprir efetivamente as suas funções, ou que cumpra de forma deficiente e pouco exitosa.
Reconhecemos, portanto, que somente a partir do momento em que os diversos segmentos assumirem a posição de sujeito dentro do processo de construção da escola, veremos como real a possibilidade de oferta de educação capaz de contemplar os interesses da coletividade.
Com base na situação que vivenciamos, temos a compreensão de que voltar a atenção para o funcionamento do Colegiado Escolar, criando condições para uma ressignificação do seu funcionamento, deva se constituir num caminho viável para concretizar o nosso anseio de ver direção, professores, funcionários, alunos, pais de alunos, a comunidade em seu entorno, todos juntos comprometidos com a qualidade da educação que devemos garantir aos nossos educandos.
3. Ações e cronograma
Baseando-se nos estudos e pesquisas sobre gestão democrática, elaboramos este cronograma de intervenção visando a participação da comunidade local, a fim de reestruturarmos o Colegiado Escolar.
Segundo Libâneo ( 2001, p. 102), quando assume um papel de fundamenta importância como esse o gestor deve, imprescindivelmente buscar a articulação dos diferentes atores no que cerne à uma educação de qualidade, implicando numa liderança democrática, com a capacidade de interagir com os vários segmentos da comunidade escolar. A liderança do gestor determina uma formação pedagógica crítica e autônoma dos ideais neoliberais. Desse modo, é condição se ne qua non construir uma autêntica educação com sensibilidade e também com desenvoltura para que se possa alcançar o máximo de contribuição e participação dos elementos da comunidade.
Desta forma fez-se necessário a elaboração das ações a seguir.
Quadro 1 – Ações planejadas e realizadas na intervenção
Ação | Responsável(is) | Recurso(s) | Prazo/ Período |
Aplicação de questionário sobre gestão democrática e colegiado escolar | Anderson Passos Antonio Marcos Roque Barata | Papel ofício, caneta, data show, notebook, etc | 1semana / Julho |
Divulgação de resultado de pesquisas | Anderson Passos Antonio Marcos Roque Barata | Papel ofício, cartolina, mural. | 1semana / Julho |
Formação para alguns participantes da comunidade escolar sobre Colegiado Escolar | Anderson Passos Antonio Marcos Roque Barata | Papel, caneta, data show, notebook, pen driver, classificadores, etc. | 1 mês / Agosto e Setembro |
Socialização da formação através de palestras, seminários, oficinas. | Anderson Passos Antonio Marcos Roque Barata | Papel, caneta, data show, notebook, pen driver, classificadores, etc. | 1 mês / Setembro e Outubro |
Elaboração de cronograma para reuniões | Anderson Passos Antonio Marcos Roque Barata | Papel, caneta, mural, cartolina, etc. | 1semana / Outubro |
Realização de reuniões com diferentes segmentos da U.E. | Anderson Passos Antonio Marcos Roque Barata | Papel, caneta, data show, notebook, pen driver, classificadores, etc | 1 mês / Outubro e Novembro |
Eleição do Colegiado Escolar | Anderson Passos Antonio Marcos Roque Barata | Papel, caneta, data show, notebook, pen driver, classificadores, cédulas de votação, etc | 1semana / Dezembro |
Formação para os representantes dos segmentos eleitos | Anderson Passos Antonio Marcos Roque Barata | Papel, caneta, data show, notebook, pen driver, classificadores, etc | 1semana / Janeiro e Fevereior |
